Методы работы куратора содержания
Цель: анализ персонального рейтинга в сети и планирование его развития, анализ методов работы куратора содержания, планирование отчета о работе куратора содержания.
Цель: анализ персонального рейтинга в сети и планирование его развития, анализ методов работы куратора содержания, планирование отчета о работе куратора содержания.
- Задания по теме недели
Если придерживаться порядка работы куратора, то отчет будет выглядеть примерно так:
1. Объявление темы исследования: Компьютерные сети.
2. Демонстрация источников: первоначальные основные источники информации, новостные сайты, блоги, RSS-каналы, Twitter каналы, Facebook страницы и многое другое.
3. Настроенные инструменты поиска и слежения с использованием агрегаторов Rebelmouse и Scoop.it. Отражение найденных ресурсов по теме в Evernote.com и в профиле "Мои цитаты" в http://scholar.google.com., подключение к списку ресурсов на Diigo.com
4. Настройка персональной обучающей среды. Предложить список экспертов в курируемой теме и, отметить если есть с ними контакт. Это можно осуществить через создание группы в Diigo.com. К сожалению, для меня этот вопрос пока открытый. Предложить им внести свой вклад в курирование пока не имею возможности..
5. Указать какие средства были использованы для агрегирования всех каналов в один поток и представить примеры (Например:агрегаторRebelmouse, Scoop.it, Paper.li, Netvibes.com)
6. Создание фильтров для входящих каналов и сохранить максимальный контроль, чтобы исключить спам, поддельные статьи и материалы низкого качества содержания (Над этим мне еще надо поработать. Хотя можно как в нашем случае указывать список открытых электронных образовательных и наукометрических изданий)
7. Подбор материалов для публикации с использованием журналов, входящих в наукометрические базы данных, электронные библиотеки и открытые электронные образовательные ресурсы.
8. Проверить источник каждой статьи и автора с использованием индекса цитируемости, наличие электронных сертификатов, и лицензий (Например Creative Commons )
9. Редактирование материалов, краткое изложение основ содержания, обзор на наличие ошибок, комментарии - все это мы выполняли в блоге, Evernote.com.
10. Предоставление контекста. Для обеспечения контекста используется klout.com.
11. Поскольку способность добавлять свою " точку зрения " к любой информации имеет высокую ценность, то для организации обмена информации используются социальные сервисы. Или опубликованные материалы в некоторых других интернет-приложениях: блоги, google.doc, twitter.com, evernote.com, diigo.com и другие.
12. Обеспечить ссылку на источники, авторов по мере возможности. Это помогает повысить надежность и уважение со стороны читателей. Эта деятельность выполняется на каждом этапе курирования темы с указанием библиографических ссылок на печатные и электронные ресурсы.
13. Последовательность выбранных новостей, чтобы обеспечить удобную подачу информации для ваших читателей. Для этого мы использовали сервисы twitter.com, Pinterest.com, netvibes.com, paper.li
14. Организовать классификацию и архивирование новостной ленты путем присвоения конкретных категорий или тегов. - klout.com, diigo.com
15. Периодически обновлять контент. - Можно составить план обновлений - неделя, месяц, день, в зависимости от занятости куратора и степенью поддержания актуальности выбранного направления.
16. Распространение и синдикация по соответствующим каналам, в том числе социальные сети, ваш блог - настройка публикации сообщений в twitter.com, facebook.com, youtube.com и другие .
17. Поддержание обратной связи с подписчиками, читателями, последователями в блоге и социальных сетях.
18. Контроль и анализ посещений, предпочтений, времени посещений, ссылок читателей, направленный на выявление тенденций улучшения курирования.
II. Использование klout.com
klout.com - Средство активности в социальных сетях. The Klout Score по бальной системе (от 1-го до 100-а) оценивает личное влияние на подписчиков или поклонников в выбранной социальной сети. Каждый раз, когда создается какой-нибудь контент или происходит общение с людьми, происходит влияние на аудиторию. Этим он меня и смущает - я не сторонник общения в социальных сетях, поэтому и имею:
Вот как выглядят мои графики количества пользователей, на которых я влияю:
С заданием я справилась, но участвовать в гонке по увеличению активности - желания не возникло. Для образовательных целей это средство не дает объективной оценки. Мне кажется оно больше подходит для маркетинговых целей.
1. Объявление темы исследования: Компьютерные сети.
2. Демонстрация источников: первоначальные основные источники информации, новостные сайты, блоги, RSS-каналы, Twitter каналы, Facebook страницы и многое другое.
3. Настроенные инструменты поиска и слежения с использованием агрегаторов Rebelmouse и Scoop.it. Отражение найденных ресурсов по теме в Evernote.com и в профиле "Мои цитаты" в http://scholar.google.com., подключение к списку ресурсов на Diigo.com
4. Настройка персональной обучающей среды. Предложить список экспертов в курируемой теме и, отметить если есть с ними контакт. Это можно осуществить через создание группы в Diigo.com. К сожалению, для меня этот вопрос пока открытый. Предложить им внести свой вклад в курирование пока не имею возможности..
5. Указать какие средства были использованы для агрегирования всех каналов в один поток и представить примеры (Например:агрегаторRebelmouse, Scoop.it, Paper.li, Netvibes.com)
6. Создание фильтров для входящих каналов и сохранить максимальный контроль, чтобы исключить спам, поддельные статьи и материалы низкого качества содержания (Над этим мне еще надо поработать. Хотя можно как в нашем случае указывать список открытых электронных образовательных и наукометрических изданий)
7. Подбор материалов для публикации с использованием журналов, входящих в наукометрические базы данных, электронные библиотеки и открытые электронные образовательные ресурсы.
8. Проверить источник каждой статьи и автора с использованием индекса цитируемости, наличие электронных сертификатов, и лицензий (Например Creative Commons )
9. Редактирование материалов, краткое изложение основ содержания, обзор на наличие ошибок, комментарии - все это мы выполняли в блоге, Evernote.com.
10. Предоставление контекста. Для обеспечения контекста используется klout.com.
11. Поскольку способность добавлять свою " точку зрения " к любой информации имеет высокую ценность, то для организации обмена информации используются социальные сервисы. Или опубликованные материалы в некоторых других интернет-приложениях: блоги, google.doc, twitter.com, evernote.com, diigo.com и другие.
12. Обеспечить ссылку на источники, авторов по мере возможности. Это помогает повысить надежность и уважение со стороны читателей. Эта деятельность выполняется на каждом этапе курирования темы с указанием библиографических ссылок на печатные и электронные ресурсы.
13. Последовательность выбранных новостей, чтобы обеспечить удобную подачу информации для ваших читателей. Для этого мы использовали сервисы twitter.com, Pinterest.com, netvibes.com, paper.li
14. Организовать классификацию и архивирование новостной ленты путем присвоения конкретных категорий или тегов. - klout.com, diigo.com
15. Периодически обновлять контент. - Можно составить план обновлений - неделя, месяц, день, в зависимости от занятости куратора и степенью поддержания актуальности выбранного направления.
16. Распространение и синдикация по соответствующим каналам, в том числе социальные сети, ваш блог - настройка публикации сообщений в twitter.com, facebook.com, youtube.com и другие .
17. Поддержание обратной связи с подписчиками, читателями, последователями в блоге и социальных сетях.
18. Контроль и анализ посещений, предпочтений, времени посещений, ссылок читателей, направленный на выявление тенденций улучшения курирования.
II. Использование klout.com
klout.com - Средство активности в социальных сетях. The Klout Score по бальной системе (от 1-го до 100-а) оценивает личное влияние на подписчиков или поклонников в выбранной социальной сети. Каждый раз, когда создается какой-нибудь контент или происходит общение с людьми, происходит влияние на аудиторию. Этим он меня и смущает - я не сторонник общения в социальных сетях, поэтому и имею:
Вот как выглядят мои графики количества пользователей, на которых я влияю:
С заданием я справилась, но участвовать в гонке по увеличению активности - желания не возникло. Для образовательных целей это средство не дает объективной оценки. Мне кажется оно больше подходит для маркетинговых целей.


